Dias 14 e 15 - Período Vespertino
Das
13h30min. às 17h30min.
MINI-CURSOS
1 - Curso: “Educar para Ser”
Docente:
Maria
Augusta Sanches Rossini (SP)
Currículo:
Pedagoga, especialista em Administração Escolar
em Ensino Fundamental e Médio, pós-graduada em Administração, professora de
cursos de Pós-Graduação em Pedagogia e Psicopedagogia e autora de livros.
Resumo:
O profissional da Educação vive em um contexto social que não se limita
apenas a temas acadêmicos. Hoje a prática docente requer uma ação educativa
que estimule o DESENVOLVIMENTO INTRA E INTERPESSOAL por meio de
experiência coletiva significativa.
O CONHECIMENTO é importante, mas quem vai gerenciar tal conhecimento tem
que ser uma pessoa melhor, capaz de conviver harmoniosamente com seus
semelhantes.
Público Alvo:
Educadores em geral e psicólogos
Local:
Auditório Manoel de Barros (250 vagas)
2
– Curso: “A
Neurociência na Construção do Instrumento de Avaliação”
Docente:
Prof.
Dr. José Meciano Filho
Currículo:
Doutor
em neurociências pela USP, professor na Universidade Estadual de Campinas e da
PUC de Campinas, atua também na pós-graduação em Neurociências,
Psicopedagogia, Educação Infantil e Educação Especial. Autor de várias
orientações e trabalhos publicados no Brasil e exterior. Ministrou palestras e
cursos em diversas cidades e estados.
Resumo:
Discutiremos como a condução das atividades docentes na aula e na construção
e aplicação de um instrumento de avaliação, de acordo com alguns dos
princípios da neurociência, poderão modificar a estrutura dos neurônios,
fazendo o professor um escultor de cérebros.
O curso abordará inicialmente as modificações relacionadas com a
aprendizagem, ocorridas no cérebro durante nosso amadurecimento e as
alterações – plasticidade neuronal induzida pelos processos cognitivos.
Analisaremos as áreas do córtex cerebral envolvidas com o processo de
aprendizagem e a elaboração dos instrumentos de avaliação.
Público
Alvo: Mantenedores, diretores,
coordenadores e professores.
Local:
Auditório Germano de
Barros (200 vagas)
3-
Curso:
“Da Comunicação Infantil aos Processos de
Letramento”
Docente:
Maria Inesila Montenegro Sauer (MS)
Resumo:
O curso pretende apresentar situações de desenvolvimento e aprendizagem em
crianças da educação infantil ao ensino fundamental, mostrando a apropriação
da leitura e escrita com recursos variados em diferentes situações de
aprendizagem que são de suma importância para entender os processos de
letramento.
Público
Alvo: Mantenedores, diretores, coordenadores e professores.
Local:
Auditório Tertuliano Amarilha (110 vagas)
4-
Curso: “Tendências Pedagógicas: o Professor Como
Pessoa”
Docente:
Lourival
José Martins Filho
Currículo:
Possui Graduação em Pedagogia, Especialização em Alfabetização, Metrado em
Educação e Doutorado em Teologia com ênfase em Educação e Religião.
Consultor Educacional na área de Educação e Infância, saberes Docentes e
Alfabetização.
Resumo:
O curso tem como objetivo ser um exercício crítico de compartilhar as atitudes
docentes na perspectiva das tendências pedagógicas, questionando até que
ponto não somos conservadores mesmo num discurso progressista, oportunizando um
olhar para o professor e sua prática pedagógica diária.
Público
Alvo:
Mantenedores, diretores, coordenadores e professores.
Local:
Auditório Pedro de Medeiros (135 vagas)
OFICINAS
1.
Oficina: Inovação
a Partir da Criação de Artes no Espaço Escolar
Docentes:
Andréa Ferrari (MS) e Cláudia Pedraza (MS)
Currículo:
Pedagogas
e professoras do Instituto Educacional Paulo Freire há 8 anos
Técnica:
Decaupage,
craquelê, pintura em azulejo e prato.
Material:
01
caixa de madeira em MDF (a escolher) ,01 guardanapo para decaupage,
01
azulejo branco e um prato transparente.
Público
Alvo: Professores
em geral.
Local:
Instituto
Educacional Paulo Freire – Unidade 1
2.
Oficina: Recreação,
Jogos e Brincadeiras na Infância (3 a 10 anos)
Docentes:
Márcio Dantas (MS) e Robson Ribeiro (MS)
Público
Alvo:
Professores de Educação Física
Local:
Instituto Educacional Paulo Freire – Unidade 1
3.
Oficina: Habilidades
de Cálculo na Formação Matemática Básica
Docente: Luiz Márcio Imenes (SP)
Material:
Uma calculadora (qualquer modelo)
Público
Alvo:
Professores do Ensino Fundamental em geral e professores de Matemática
Local:
Instituto Educacional Paulo Freire – Unidade1