Instituto Educacional Paulo Freire

Parceria Família-Escola

O Instituto Educacional Paulo Freire está se posicionando na linha de frente do processo de transmissão do conhecimento e de sua aplicabilidade num mundo em constante transformação.

Este informativo tem como finalidade oferecer um painel geral do que é hoje o Ensino Médio do Paulo Freire. Aqui você vai encontrar informações sobre a programação para o ano letivo e os principais aspectos que caracterizam nossa prática pedagógica.

Contamos com a cooperação da família no acompanhamento sistemático da vida escolar dos alunos, orientando-os para:

- O conhecimento detalhado do conteúdo deste informativo e da leitura constante dos nossos comunicados e site.

- A necessidade do cumprimento das normas estabelecidas quanto ao uso do uniforme e horários de entrada e saída.

- A presença contínua em todas as aulas pela manhã e à tarde

- Atualização de endereços, telefones e e-mails.

- Participação em eventos e reuniões da escola.

Atenção: para segurança de nossos alunos, não é permitida a sua saída durante o período de aula sem a autorização ou a presença dos pais ou responsável.

Pedimos a colaboração dos pais para que não retirem seus filhos da escola antes do término das aulas, em especial o sexto tempo, agendando atividades, médicos ou dentistas em outro período que não o de aulas, plantões ou provas.

Corpo Docente

Os professores do Paulo Freire são profissionais que atuam na educação há muitos anos, somando assim, larga experiência com os conteúdos de Ensino Médio, cobrados nos diversos vestibulares do país.

O Corpo Docente tem especialistas formados nas melhores universidades, muitos com pós-graduação e mestrado; portanto, atualizados nas mais recentes conquistas científicas e didáticas.

Dominam as diversas tecnologias de ensino, na forma de aparelhamento multimídia, favorecendo aos alunos para que estes, orientados pelos professores, explorem esses recursos a fim de extrair deles todo o potencial para o ensino e aprendizagem.

Coordenação Pedagógica

O papel da Coordenação é o de apoio específico ao aluno e, sobretudo, ela é o elo de ligação entre as pessoas diretamente ligadas ao processo de desenvolvimento do educando.

São atribuições constantes da Coordenação:

- Permanente contato com os professores, com quem deve manter um trabalho de equipe no sentido de coletar o maior número de informações possível de dados sobre o aluno.

- Permanente contato com os pais ou responsável, buscando envolvê-los no processo de aprendizagem do educando.

- Permanente acompanhamento do aluno e constante avaliação do seu desempenho, buscando sanar as dificuldades existentes e assim, obter resultados mais eficazes.

- Buscar conhecer os fatores que atuam sobre o aluno, de ordem cognitiva, emocional e familiar, procedendo a uma orientação ou encaminhamento a fim de sanar as dificuldades apresentadas.

- Divulgar as datas e orientar quanto às inscrições dos diversos vestibulares do país.

- Elaborar em tempo hábil os calendários de atividades, provas e plantões.

- Fiscalizar o uso de uniformes, a disciplina, a presença, os atrasos e a falta de atividades e tarefas, comunicando aos pais ou responsável a falta das mesmas.

- Atender individualmente, em horários agendados, as dúvidas de pais e alunos.

A Coordenação atenderá aos pais ou responsáveis apenas no período vespertino, em horário previamente marcado, de segunda a sexta, das 14h00 às 17h00.

Material Didático

O material didático do Paulo Freire é desenvolvido e elaborado pelo Sistema de Ensino Integral, sediado em Campinas/SP. Elaborado por professores-especialistas em educação, dedicados a criar desde os textos até o projeto gráfico. Muitos autores são professores do Curso e Colégio Integral; portanto, profissionais que têm visão prática da aplicação de tudo o que escrevem. Isso permite, na hora de elaborar os textos, focalizar o aluno, no sentido de refletir sobre como este pode aproveitar melhor todo o material.

É um material que explora a organização de imagens e cores, e sua diagramação foi concebida para proporcionar aos alunos facilidade ao encontrar o que procuram, auxiliando-os na organização de seu estudo. Além disso, é riquíssimo em conteúdos, pois as informações sobre cada disciplina são acrescidas de comentários, estudos de casos, contextualizações, notícias recentes, interdisciplinaridade e muitos exercícios para reforçar o aprendizado em sala.

A escola entregará bimestralmente o kit de apostilas mediante prévio acerto na secretaria ou coordenação. Um segundo exemplar da apostila, em caso de perda do primeiro, será possível mediante tabela especial praticada pela editora e pagamento das despesas de envio.

O material é de uso obrigatório pelo aluno em sala de aula. Devem ser trazidos todos os dias os cadernos de teoria e exercícios, além de um caderno ou fichário para anotações complementares.

A leitura desses livros tem por objetivo complementar determinados conteúdos, desenvolver o gosto pela leitura além de melhorar a capacidade de redação dos alunos.

Essas leituras são de caráter obrigatório e cada professor poderá avaliá-las como achar mais apropriado.

Laboratório de Informática

Os alunos do Paulo Freire aprendem informática desde o 1^o ano do Fundamental I até o 9^o ano do Fundamental II, reforçando os conteúdos curriculares estudados em sala de aula. Os projetos de Informática são elaborados pela Coordenação de Informática, em parceria com as professoras de sala de aula. Dessa forma, além do domínio dos recursos oferecidos pelos softwares mais utilizados no mercado de trabalho, os alunos estudam aquilo que aprendem diariamente nas outras matérias, além de desenvolverem projetos inovadores em multimídia.

Para o Ensino Médio, o laboratório fica à disposição dos alunos em horários determinados e monitorados, para aprimorarem seu domínio de informática, fazerem pesquisas pela Internet e resolverem o simulado on-line que acontece bimestralmente.

Plantões de Dúvidas

O plantão de dúvidas é um serviço pedagógico que coloca professores à disposição dos alunos com a finalidade de sanar suas dúvidas e dificuldades em determinadas disciplinas. Esse serviço está disponível no período vespertino, em datas e horários previamente agendados.

Os plantões serão considerados aula única de 1h30min, portanto, o aluno que chegar atrasado perderá todo o plantão.

A Coordenação deverá orientar o aluno que estiver apresentando baixo aproveitamento escolar a freqüentar os Plantões que a escola oferece semanalmente, com a oportunidade de recuperação contínua.

Os alunos recebem uma grade horária com as datas e horários dos plantões, além disso, esse calendário encontra-se publicado e atualizado mensalmente no site da escola. LINK PLANTÕES

Além de representar o zelo pela ordem e pela organização por parte da instituição, o uniforme é uma segurança para os alunos, pois ele identifica a pessoa como estudante e também a escola da qual faz parte.

O uniforme está à venda na secretaria da escola e é obrigatório para todos os alunos do colégio.

Para o Ensino Médio, compõe-se de camiseta azul-marinho da escola, calça azul escura (jeans) e blusão de frio da escola. Não permitimos o uso de bermudas, chinelos ou calças de cores diferentes.

O aluno que não estiver devidamente uniformizado não poderá ficar em sala de aula, devendo retornar para casa, e receberá uma advertência por escrito.

Informações sobre as diversas atividades desenvolvidas durante o ano ilustradas por fotos, calendário anual de atividades e reuniões, calendário de provas, horários de aulas e plantões, notas, faltas, ocorrências, textos para reflexões, páginas dos professores e muito mais estão disponíveis em nosso site: www.escolapaulofreire.com.br

Existem equipes de treinamento no período vespertino de futsal e vôlei. Os alunos interessados devem procurar os professores e fazer sua inscrição. Não há custos.
Os alunos que optarem por não treinar, farão trabalhos teóricos no decorrer do ano.

O aluno que se atrasar para a primeira aula poderá entrar somente na segunda aula e ficará com falta na primeira.

O aluno deve esperar pelo professor dentro da sala de aula. Não é permitida a entrada do aluno em sala depois do professor.

Serão tolerados apenas 2 (dois) atrasos por mês. No terceiro, o aluno ficará impedido de assistir a todas as aulas do dia e receberá uma advertência por escrito.

A composição da média bimestral será o resultado da média aritmética das provas mensais, da nota de tarefa e de simulados, acrescentando a bonificação da Prova Geral.

As avaliações mensais serão realizadas nas aulas das respectivas disciplinas.

Serão duas ou três matérias por semana, sendo 10 questões dissertativas por matéria, a serem resolvidas nos 50 min da respectiva aula. Ver calendário em anexo.

Os conteúdos das provas mensais serão determinados pelos professores no decorrer das aulas e não serão cumulativos.

Será realizada também bimestralmente, no período vespertino, seguindo modelo da primeira fase da Fuvest (90 questões de múltipla escolha).

Dependendo do resultado obtido, o aluno receberá bônus na Média Bimestral, conforme tabela a seguir:

Caso o aluno se atrase em dia de prova, ele entrará na sala desde que ninguém tenha terminado e saído e deverá fazer a prova no tempo que lhe restar.

O aluno que tiver sua prova retirada pelo professor ou fiscal, por estar utilizando “cola”, receberá nota zero em todas as provas do dia, sem direito à segunda chamada. A punição se aplica a todos os alunos envolvidos na tentativa de passar ou receber a “cola”.

Caso haja suspeita de “cola” detectada na correção da prova, o aluno poderá ter essa prova anulada e será submetido à nova avaliação.

O aluno poderá realizar provas de segunda chamada - sem custos - sempre que venha perdê-las por motivo de doença – comprovada por atestado médico – luto ou convocação para campeonatos, mediante atestado do treinador. Não havendo justificativa, o aluno que perder prova ficará com zero.

O aluno deverá avisar à coordenação, com antecedência, a sua ausência em provas ou deverá justificá-la no prazo de dois dias após a perda da data de prova.

A data de segunda chamada será marcada pela coordenação no período vespertino.

A ausência do aluno na segunda chamada e o não-cumprimento do contido nos itens acima acarretará em nota zero nas disciplinas em questão.

A média bimestral de Redação será feita com a soma de atividades desenvolvidas durante as aulas ou de tarefas – produções de texto - e provas.

As atividades desenvolvidas em sala de aula e que constarem como nota a ser somada só serão válidas mediante a presença do aluno na respectiva aula, ou seja, não haverá segunda chamada para Redação ou entrega posterior de textos.

É de caráter obrigatório. O professor verificará frequentemente a sua execução.

As tarefas não realizadas implicarão a perda de pontos na composição da média.

A Coordenação será avisada semanalmente sobre a falta das tarefas e comunicará aos pais sobre o ocorrido.

Dedicação diária: a escola Paulo Freire pressupõe que o aluno estude em casa todos os dias. A valorização dos exercícios para casa – tarefas -, além de melhorar a assimilação e os resultados do aluno, diminui a ansiedade por ocasião dos períodos de provas e simulados.

O aluno pode fazer com que seu estudo em casa seja mais eficiente, seguindo os passos:

d) definindo dias e horários para o estudo de cada matéria; (a Coordenação poderá auxiliá-los nesse planejamento)

e) escolhendo um ambiente de estudo que lhe propicie concentração (longe de barulhos, televisão, celular ou computador);

g) formando grupos eficientes de estudo, onde um poderá ajudar o outro nas suas dificuldades, tornando esse momento mais agradável e produtivo.

É importante que os alunos tenham um acompanhamento, em casa, de algum responsável, até que ele próprio amadureça e adquira esse hábito, entendendo a necessidade de investir seu tempo também nos estudos.

Se o aluno não obtiver média anual igual ou superior a 7,0 (sete), ele estará automaticamente de recuperação.

Quanto à assiduidade, o aluno deverá apresentar frequência mínima igual ou superior a 75% em cada disciplina, caso contrário, ele será retido.

Durante todo o ano serão oferecidos plantões de dúvidas próximos das avaliações, visando à recuperação sistemática dos conteúdos.

Durante o mês de julho, em data estabelecida pelo calendário escolar, haverá a recuperação paralela que proporcionará ao aluno chance de recuperar sua nota do segundo bimestre, fechando o primeiro semestre com, no mínimo, 14 (catorze) pontos.

Após o quarto bimestre, o aluno que não atingiu a média anual igual ou superior a 7,0 (sete) estará de recuperação.

O aluno que não atingir a média final maior ou igual a 7,0 (sete) após a recuperação, segundo o cálculo acima, ficará automaticamente retido.

Durante o período de recuperação, o aluno será avaliado não só através de provas, como também pela assiduidade, comportamento e participação.

Não serão admitidas faltas ou atrasos durante a recuperação, exceto em casos de doença ou luto, justificados com atestados.

A Escola não admitirá qualquer comportamento agressivo, desrespeitoso e qualquer outro que venha a perturbar o ambiente necessário para a seriedade nos estudos, ou comportamentos que apresentem desrespeito a colegas, professores ou funcionários em geral.

Para nós, o diálogo é fundamental. Porém, quando o diálogo não for suficiente para alterar comportamentos inadequados, o aluno estará sujeito aos seguintes encaminhamentos: advertência por escrito, suspensões progressivas (1 dia, 3 dias, 7 dias, 15 dias) e transferência compulsória, não havendo a necessidade, dependendo da gravidade ocorrida, de se seguir esse processo.

O aluno de Ensino Médio, ao ser colocado para fora de aula pelo professor, estará suspenso das aulas do dia em questão - e deverá voltar para casa acompanhado dos pais ou responsável - e das aulas do dia seguinte, ficando a suspensão registrada como de 1 dia.

Se houver perda de prova em decorrência de suspensão, o aluno não terá direito à segunda chamada, ficando com zero nas avaliações realizadas durante o período de sua suspensão.

Em relação às aulas vespertinas do 3º ano, consideradas "cursinho", o aluno que não tiver comportamento adequado será suspenso, em um primeiro momento, por uma semana das aulas. Em caso de reincidência, a suspensão será de 30 dias e, num terceiro momento, suspensão definitiva das aulas vespertinas de cursinho.

Fica sob responsabilidade do aluno, ou da classe, ou de um grupo de alunos o custo dos danos decorrentes de comportamentos inadequados.

A escola não permite o uso de celulares ou qualquer tipo de aparelho eletrônico nas salas de aula. O desrespeito a essa norma resultará em advertência verbal; na reincidência, advertência por escrito e apreensão do aparelho que será entregue apenas aos pais ou responsável.

A Escola não se responsabiliza pelo extravio de qualquer aparelho eletrônico ou de qualquer objeto de valor ou de uso pessoal.

Algumas de nossas atividades esportivas, recreativas ou culturais terão um caráter beneficente, na forma de arrecadação de algum gênero alimentício necessário a comunidades carentes, cujo volume será enviado a instituições de nossa escolha.

Há diversos campeonatos esportivos no decorrer do ano, visando à integração dos alunos; competições entre escolas, além da Festa Junina e Gincana Solidária.

Além da diversão, a experiência tem mostrado que essas atividades propiciam integração saudável entre os estudantes em geral e estimulam a cooperação e a liderança em busca de um objetivo coletivo.

Os contatos com a Coordenação poderão ser feitos pessoalmente na escola, nos seguintes horários:

Esses encontros deverão ser previamente agendados para que não ocorra nenhum desencontro ou imprevisto. Basta ligar para nossa escola – 3341- 5256 – e agendar com Helena.

Baseada na cooperação, no respeito e na confiança, a relação família-escola é imprescindível para o sucesso dos nossos alunos, uma vez que os objetivos são comuns: a formação do caráter, a construção de conhecimento e a auto-realização de cada um deles.